{"id":4417,"date":"2024-04-28T23:32:02","date_gmt":"2024-04-28T23:32:02","guid":{"rendered":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/?p=4417"},"modified":"2024-04-29T00:29:34","modified_gmt":"2024-04-29T00:29:34","slug":"defender-el-orgullo-del-ser-docente-como-agente-politico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/?p=4417","title":{"rendered":"Defender el orgullo del ser docente como agente pol\u00edtico"},"content":{"rendered":"\t\t
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Lic. Cintia Fern\u00e1ndez<\/strong><\/h4>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Reconocerse agente pol\u00edtico siendo docente de infancias es un
desaf\u00edo desde siempre. Hoy, la realidad le da otro significado a esa
manera de pensarnos y le plantea un desaf\u00edo mayor: el de defender
orgullosamente ese lugar ante los ataques de quienes pretenden
te\u00f1ir de adoctrinamiento un posicionamiento \u00e9tico-pol\u00edtico que
permite d\u00eda a d\u00eda, acompa\u00f1ar el ejercicio de la ciudadan\u00eda de miles
de ni\u00f1eces que habitan los espacios de aprendizaje.<\/p>

Asistimos con tristeza, enojo, indignaci\u00f3n (pero jam\u00e1s resignaci\u00f3n) a un momento
hist\u00f3rico en que se est\u00e1 poniendo en duda el lugar que los y las docentes tenemos
m\u00e1s all\u00e1 de lo estrictamente curricular, m\u00e1s all\u00e1 de aquello que ense\u00f1amos en las
salas de jard\u00edn de infantes o en las aulas. O, en verdad, aquello que en lo curricular
subyace como convicci\u00f3n constituyente del ser docente y del acto educativo.
Sostener hoy este basti\u00f3n Freireano que afirma que toda educaci\u00f3n es pol\u00edtica, es,
en algunos casos, buscar problemas. Para los valientes, es un desaf\u00edo de esta
\u00e9poca mantenerse firme en esta certeza que llena de sentido lo que hacemos cada
vez que nos ponemos el delantal. La sombra de dolorosas consecuencias hacia
quienes defendieron sus convicciones no nos abandona y hay algo del \u201cno te metas\u201d
del reproche a la ideas firmes, que en algunos momentos parece querer colarse
poniendo un freno a nuestras palabras, a nuestros gestos, a esa certeza que ti\u00f1e
las decisiones pedag\u00f3gicas con los colores de la -verdadera- libertad, de la
emancipaci\u00f3n, del ejercicio de la ciudadan\u00eda y el acompa\u00f1amiento en el ejercicio de
los derechos de las infancias.<\/p>

Desde una clara intenci\u00f3n de lograr que abandonemos este posicionamiento que
hace que nos reconozcamos orgullosamente agentes pol\u00edticos o que persigue el
objetivo de disolver la convicci\u00f3n constitutiva del educar, comienzan a circular cada
vez con mayor fuerza, de manera desmedida, injustificada, irracional, cruel y
odiadora discursos acusatorios que vinculan el posicionamiento pol\u00edtico-pedag\u00f3gico
con una especie de afrenta criminal que algunos docentes emprendemos en contra
de los y las estudiantes. Se ha producido un movimiento cada vez m\u00e1s expl\u00edcito
hacia formas diversas de acusar el posicionamiento \u00e9tico y pol\u00edtico de les docentes
(esencia misma de nuestra profesi\u00f3n) de adoctrinamiento. Este no es un movimiento
inocente y mucho menos inocuo: esconde una b\u00fasqueda profunda y con fines
determinados de vaciar la escuela de aquello que la empodera, esto es, que
docentes reconozcan y asuman que su rol en la vida de sus estudiantes, las huellas
que dejan, las intervenciones que realizan tienen que ver con constituirse,
orgullosamente, como agentes pol\u00edticos.<\/p>

Corremos el grave riesgo de dejarnos licuar las convicciones y es momento de estar
atentos, desde un llamado profundo y urgente a la conciencia para defender y
asegurar el mundo de posibilidades que abre la maravillosa certeza de sabernos m\u00e1s que meros\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 ejecutores de un programa de ense\u00f1anza, m\u00e1s que aplicadores con
una l\u00f3gica mecanicista. Ser agente del Estado, ser docente, implica hacer posible
cada d\u00eda, el acercar pol\u00edticas educativas (y dentro de ellas, muchas otras pol\u00edticas
p\u00fablicas que sin la escuela no llegar\u00edan a sus destinatarios) a aquellos para quienes
fueron pensadas. En la medida que nuestra convicci\u00f3n se rebele ante el destino
se\u00f1alado, en la medida que no dejemos que se licuen las convicciones, podemos
salirnos de la mirada del ser docente como un actor pasivo que asocia el
posicionamiento pol\u00edtico a una actitud cuasi delincuente y empezar a pensar en
c\u00f3mo nuestras acciones son hacedoras de otros destinos posibles, posibilitadoras
de un proyecto de vida m\u00e1s justo para nuestros alumnos y nuestras alumnas<\/p>

Como un r\u00edo subterr\u00e1neo que nos recorre, pero que tambi\u00e9n nos sostiene, el
reconocernos garantes de derecho y agentes pol\u00edticos implica una urgencia.
Necesitamos volver a reconocernos mano del estado para las infancias, sabernos
autores materiales de la justicia social, reconocernos orgullosamente
materializadores de las pol\u00edticas de atenci\u00f3n y educaci\u00f3n de la primera infancia,
volver a grabar en nuestro quehacer que educaci\u00f3n y cuidado coexisten y se
otorgan sentido mutuamente. A\u00fan con un Estado ausente, a\u00fan con la cruel
inmoralidad de quienes celebran el s\u00e1lvese quien pueda . Es imperante, urgente,
traer el estado a cada rinc\u00f3n, a\u00fan cuando lo que queda del Estado se desvanece.
Tenemos sus huellas en nuestras biograf\u00edas, sabemos hacerlo.<\/p>

Nos quedan trincheras desde donde dar pelea: el dise\u00f1o curricular como carta de
derechos -tal como lo nombra la directora de Nivel Inicial de la provincia de Buenos
Aires Patricia Redondo- las legislaciones que protegen a las infancias que tantos
a\u00f1os de lucha han requerido, nos tenemos mutuamente: compa\u00f1eros y compa\u00f1eras
de lucha en esta defensa del rol docente como garantes de derechos.
Sostengamonos firmemente de lo que a\u00fan queda en pie. Y cuando no haya nada
m\u00e1s a lo cual aferrarnos, a\u00fan tendremos una certeza infinita, inquebrantable: somos
docentes, amamos a las infancias, creemos en lo que nuestro paso por sus vidas
puede hacer y dentro de nuestras aulas la magia suceder\u00e1. En cada juego que
permita pensar y descubrir el mundo tal como es e imaginar un mundo de fantas\u00eda;
En cada saludo a la bandera y en cada acuerdo de convivencia construido entre
todos; En cada libro que abramos y nos cobije la magia de las palabras hechas literatura;\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 en cada problema matem\u00e1tico que haga del aprendizaje de conocimientos
culturalmente valiosos un ejercicio de derechos; en cada t\u00edtere que cobra vida en
una mano peque\u00f1ita; en cada movimiento de los cuerpos al son de los ritmos de
nuestra tierra; en cada canci\u00f3n; en cada abrazo tierno de una docente; en cada
pincelada de t\u00e9mpera sobre la hoja blanca; en cada trazo del nombre escrito por
primera vez. Ah\u00ed estaremos, siendo Estado, siendo sost\u00e9n, siendo cobijo y punta de
lanza para volver a reconstruir lo conquistado, para ir por m\u00e1s, porque nunca es
suficiente y nadie, nunca, puede arrebatarnos nuestra identidad.\u00a0<\/p>

Buenos Aires, Argentina. Abril de 2024<\/p>\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lic. Cintia Fern\u00e1ndez Reconocerse agente pol\u00edtico siendo docente de infancias es undesaf\u00edo desde siempre. Hoy, la realidad le da otro significado a esamanera de pensarnos y le plantea un desaf\u00edo mayor: el de defenderorgullosamente ese lugar ante los ataques de quienes pretendente\u00f1ir de adoctrinamiento un posicionamiento \u00e9tico-pol\u00edtico quepermite d\u00eda a d\u00eda, acompa\u00f1ar el ejercicio de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4419,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[33,1],"tags":[],"class_list":["post-4417","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","category-sin-categoria"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4417"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4417\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4426,"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4417\/revisions\/4426"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4419"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/interculturalidadeinfancias.com.ar\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}