Ya es hora de entender que este desastre cultural no se remedia ni con plomo ni con plata, sino con una educación para la paz, construida con amor sobre los escombros… Una legítima revolución de paz que canalice hacia la vida la inmensa energía cread ...
Escuelas de frontera
En los bordes de la Patria, desborda un pluriverso de identidades, un intercambio cultural, un encuentro de infancias diversas mientras los maestrxs construyen escenarios para hacer efectivo el derecho a la educación. Gracias Prof. Javier Rodas y nue ...
Defender el orgullo del ser docente como agente político
Lic. Cintia Fernández Reconocerse agente político siendo docente de infancias es undesafío desde siempre. Hoy, la realidad le da otro significado a esamanera de pensarnos y le plantea un desafío mayor: el de defenderorg ...
EDUCAR A FLOR DE PIEL
(García Lorca, Federico, “El beso”, 1927) EDUCAR A FLOR DE PIEL El acceso a la cultura como contenido pedagógico de cuidado en la primera infancia. (de 0 a 3 años)El cuidado como categoría de análisis es una idea potente y s ...
Impulso de otro comienzo. Infancia, política y derechos
Impulso de otro comienzo. Infancia, política y derechos MARÍA SILVIA REBAGLIATIResumenEste texto ha sido compuesto en tono de reflexión, a modo de conversación y apertura a pensar. Invitación a seguir buscando, a formular colectivamente nuevas pr ...
LA OTRA EDUCACIÓN
Educación es lo mismo que escuela? ¿Los sistemas educativos estatales reconocen y asumen la responsabilidad de “una sola educación”? ¿La educación formal, regular o escolarizada es la única? En los tiempos actuales, a fuerza de repetirnos y de constr ...
Un método transcultural en poblaciones vulnerables
Trabajo Expresivo con Arena (Expressive Sandwork) Autoría: Ana Deligiannis El Trabajo Expresivo con Arena o Expressive Sandwork es una metodología transcultural, de aplicación social y de carácter predominantemente no verbal. Basado en el ju ...